AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN (Carolina García Jaramillo)

Durante el curso naturaleza de las áreas II: inglés se realizo un excelente trabajo en torno a lo que el bilingüismo se realizaron varias actividades que no solo ayudan a la formación pedagógica y específica de los estudiantes como maestros, sino que también abren las puertas a una retroalimentación con personas que llevan el mismo proceso formativo pero que toman como referencia sus experiencias personales, logrando así una retroalimentación más fructífera.

Sin embargo, todo ese proceso se produjo gracias a que en nuestro grupo se realizo un excelente trabajo basado en la comunicación y la responsabilidad y cumplimento personal para recibir excelentes resultados grupales.

Dentro del trabajo personal, creo que fui una ayuda positiva cuándo el trabajo suponía tener resultados en nuestra lengua extranjera, inglés, además de estar asistiendo cumplidamente a las mesas integradoras y colaborar a la creación de nuestro blog y revisión constante del blog de los compañeros y el blog grupal.

Me parece pertinente aclarar que el trabajo del blog me pareció un poco difícil, no por el manejo propio de este, sino tal vez por la poca costumbre que tengo a trabajar en blogs, hacerle las actualizaciones pertinentes y estar merodeando otros blogs. Agradezco inmensamente el trabajo que hizo mi compañera Andrea Salazar porque gracias a ella pude estar más al pendiente de este espacio dedicado a la interacción y al aprendizaje nuestro y que nos mostró una nueva manera de mirar el trabajo de nuestros compañeros durante el tiempo que no estábamos presentes en el aula de clase.

También comparto con mis compañeras Kelly de las Aguas y Mary Luz Quiroz un excelente resultado de trabajo en grupo, de entendimiento al otro y de enriquecimiento personal y universitario. 

Hacer parte de un grupo tan organizado como el que propuso y se dio a la tarea de organizar cada una de las mesas integradoras con sus respectivos ponentes me pareció una excelente experiencia, pues tuve un acercamiento hacia temas que como estudiante había explorado en algunas investigaciones y  con su mirada más hacia la pedagogía de la segunda lengua contextualizada en Colombia abrió mi mente a diferentes posibilidades y me mostró realidades que aun tengo por explorar. Felicidades a ellos y al profesor Jean Paul por esa excelente logística y orden de trabajo.